lunes, 26 de noviembre de 2012

121126 LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 1978




Características


  1. Jurídica (Desarrollada sobre la base del Derecho).
  2. Larga. (En otras CE occidentales, de breve contenido y, por lo tanto, más flexibles a los cambios y evolución política de los regímenes a que se aplican).
  3. Escrita. (En el sistema Ingles su Constitución no está recogida en un texto, sino que deriva de un conjunto heterogéneo de costumbres y textos).
  4. Progresiva. (Opta por un Estado social, democrático y de derecho).
  5. Rígida. (Hay un procedimiento específico para la reforma de sus preceptos).
  6. Pactada. (Hecha por consenso --> Ambigüedad)
  7. Política (De origen popular. Elaborada por representantes del pueblo y ratificada en Referéndum).
  8. Influenciada por constituciones de otros países europeos.
  9. Contiene 169 artículos, 9 disposiciones transitorias, 4 adicionales, una derogatoria y una final.

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Estructura y Contenidos




A) Preámbulo





Estructura


B) Títulos
1) Titulo Preliminar.



2) 10 títulos más





















Parte Dogmática.









Consta

















Parte Orgánica.

Parte Dogmática



Grandes definiciones: Esencia del Estado.

Titulo Preliminar

Principios fundamentales de su organización.
Art. 1 a 9
Valores reconocidos como superiores por el Estado









Derechos y Deberes fundamentales.

Titulo Primero  I




Garantía, cumplimiento y ejercicio.

Art. 10 a 55



Circunstancias de su suspensión.






Parte Orgánica



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TITULOS
TEMATICA
ARTÍCULOS
II
La Corona
56 a65
III
Cortes
65 a 95
IV
Gobierno y Administración
97 a 107
V
Relaciones Gobierno-Cortes
108 a 116
VI
Jueces Poder Judicial
117 a 127
VII
Economía y ¡Hacienda !
128 a 135
VIII
Organización Territorial del Estado
137 a 158
IX
Tribunal Constitucional
159 a 165
X
Reforma Constitucional
166 a 169


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4 Adicionales
Derechos históricos de los territorios forales y régimen económico-fiscal de Canarias
9 Transitorias
Elaboración Estatutos de Autonomía por órganos preautonómicos

Disposiciones

1 Derogatoria
Leyes Fundamentales del anterior régimen y cualquier otra
1 Final
Entrada en vigor en BOE y publicar en todas las lenguas del Estado Español


domingo, 12 de febrero de 2012

CONSTITUCIÓN DE 1812, de Cádiz, "La Pepa", Bicentenario








Orden de 19 de enero de 2012 por la que se dispone la celebración del Bicentenario de la Constitución de 1812 de Cádiz, "La Pepa", en los centros docentes no universitarios de Andalucía.

B.O.J.A. núm. 22, de 2 de febrero de 2012

En el año 2012 se cumplirán 200 años desde aquel 1812 en el que se reunieron las Cortes Constituyentes en el Oratorio de San Felipe Neri, de Cádiz, para aprobar la Constitución de 1812, conocida como “La Pepa”.

La presente Orden tiene por objeto impulsar dicha celebración y fomentar su lectura y estudio en todos los centros docentes sostenidos con fondos públicos, no universitarios, de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Los centros docentes realizarán una programación de actividades con motivo de la celebración de este Bicentenario que abarcará el periodo comprendido entre los meses de enero y diciembre del año 2012, integrándose en los planes de centro y programaciones de los cursos 2011/2012 y 2012/2013 y en sus correspondientes memorias.


Actividades 1-CONOCE "LA PEPA"


Actividades 2-CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 182 (Wikipedia)


Actividades 3-RASGOS MÁS DESTACADOS DE LA CONSTITUCIÓN 1812


Actividades 4- ETIMOLOGÍA DE LA PEPA.


Actividad 5- LA CONSTITUCIÓN DE 1812 (I. CERVANTES)


Actividad 6- WEB CONSTITUCIÓN DE 1812


Actividad 7- WEB CONSORCIO BICENTENARIO CONSTITUCIÓN 1812


Puedes contestar a estas preguntas u otras que te plantees.

1) Que diferencias hay entre la Constitución de 1978 y la de 1812. Diferencias esenciales.
2) Que similitudes hay entre la Constitución de 1978 y la de 1812. Aspectos esenciales.
3) ¿Crees que hemos avanzado en derechos básicos o universales?
4) Compara los siguientes aspectos: Separación de poderes, igualdad de derechos entre sexos, igualdad de derechos entre todos los ciudadanos ante la ley, procedimiento de elección de representantes, reconocimiento de derechos individuales, confesiones religiosas permitidas, etc.
5) ¿Quienes podían votar? ¿ desde que edad?.
6) ¿Aunque la constitución se hace en Cádiz, existía un reconocimiento explícito a otros territorios forales?
7) ¿ Aparecen Andalucía y otros territorios o comunidades?


Lee, infórmate, reflexiona, saca conclusiones y explica tu punto de vista/opinión.


DIA DE ANDALUCÍA 2012





Resolución de 11 de enero de 2012, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se dictan Instrucciones para la celebración del Día de Andalucía en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

BOJA nº 19 de 30 de enero de 2012

Todos los centros docentes de esta Comunidad Autónoma celebrarán, con anterioridad al próximo día 28 de febrero, el Día de Andalucía.


La conmemoración del Día de Andalucía estará orientada a fomentar entre el alumnado andaluz el conocimiento y la reflexión de los valores cívicos y democráticos que impregnan tanto nuestro Estatuto de Autonomía como la Constitución española.


La Consejería de Educación está distribuyendo entre los centros docentes andaluces el CD-ROM titulado "Ruta de la Autonomía, editado en colaboración con la Consejería de Presidencia.


El objetivo de este material educativo es acercar la realidad social y política de Andalucía al alumnado a través de los acontecimientos que la han convertido en lo que actualmente es. Además, sirve de aproximación a la figura de Blas Infante, considerado oficialmente por el Congreso de los Diputados y el Parlamento de Andalucía como el «Padre de la Patria andaluza», por ser el máximo ideólogo del andalucismo político en todas sus vertientes.

Actividades 1-Juega a descubrirla.


Actividades 2-Andalucia hoy.


Actividades 3-Estatuto Autonomia.



Actividades 4-Himno.


Puedes contestar a estas preguntas u otras que te plantees.
¿Que es para ti ser "Andaluz"?
¿Cuales son las características de la identidad "Andaluza"?
¿Que diferencia a los "Andaluces" de las otras comunidades. Que singularidades los definen?
¿Son necesarias instituciones o entes públicos interprovinciales para reafirmar, mantener y promocionar la identidad “Andaluza” o bastaría con entes públicos locales o provinciales?
¿Son sostenibles economicamente y en el tiempo todos los entes creados para el fomento de la identidad "Andaluza"?. ¿Y de las otras identidades de las 17 CCAA?.
Lee, infórmame, reflexiona, saca conclusiones y explica tu punto de vista/opinión.









Himno de Andalucía

Himno de España